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同课同台展教艺 演绎精彩共发展
发布时间:2019/12/5 21:22:52  浏览次数:189次  来源: 山东省济南市莱芜第一中学   
 
 

11月26--28日, 济南市第二教研院与我校携手举办了莱芜地区课堂教学与学科育人现状教学研讨活动。本次研讨活动以同课异构的形式提供区域教研素材,来自莱芜一中、莱芜十七中、莱芜凤城高级中学的十二大学科的老师给大家带来了24堂教学盛宴。市教育局副巡视员张勇同志、市第二教研院高爱玲主任、高中教研室柳圣明主任参与活动并给予了指导。我校高一教师谢斐、刘波、白雪、孙文涛、王文燕,高二教师吕元凤、张光燕、何文慧、高晶、何霞、张娟、彭红参加了讲课,莱芜地区千余位高中教师参与了听课。

同课异构不变的是教学内容,万变的是教学形式。同中求异,异中求同。每个学科2名老师选用同一课时内容,根据不同班级学生实际情况、教师个人自身的特点,进行具有自己风格的教学设计,通过“同中求异”、“异中求同”比较过程,提升教师的教学水平,进一步探索高效课堂教学,促进教育发展。由于每位老师的教学设计和教学方法不同,个人教学风格各异,教学重点各有侧重,因此产生了不同的教学效果,演绎着不同的精彩。

参与课堂展示的教师在课程改革理念的应用上,在优化课堂教学、落实教学的有效性方面,都有不俗的表现。教师们巧妙设计,紧扣教材,把对获取知识能力的培养和德育教育落实在教学上,不摆花架子。灵活运用多媒体辅助教学手段,努力打造优质高效的课堂。让在场的学生、老师们感受到新课程的魅力,彰显了上课教师的教学风格。参与观摩的各校老师均认真的听课,做好听课笔记。

在评课议课环节中,参与课堂展示的教师分别谈了自己的教学思路及课例反思,分享了自己备课磨课的经验与体会,同时还与参加活动的全体教师进行互动交流,讨论了在日常教学中的一些宝贵经验和困扰。接着,济南市第二教研院各学科教研员专业、细致地对“同课异构”课堂情况进行了点评。既对上课教师的教学给予了充分的肯定,又中肯地提出了针对性的意见和建议。参与听评课的老师们也认为,这次同课异构教学课,学生参与度高,教学效果良好,并从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言严谨性等细节方面进行了讨论,在活动中受益良多。

本次教研活动内容充实而紧凑,真正实现了资源共享,优势互补的交流目的,有效地促进了学校与学校,教师与教师之间的互动交流。 承办本次“同课异构”教研活动,不仅增进了我校与其他兄弟学校之间的校际友谊,更是对“求索高效课堂”的建设起到了促进与完善作用,“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以取长补短,优势互补,明显提高教育教学效果。它让执教老师从中获得了丰富的个人体验,也让观摩的教师在观察、分析、比较的过程中得到启发,为教师专业成长提供了一个广阔的平台,是探索校际间教学交流、提升教师的教学教研水平、促进教学教研开展的有益尝试。

 

 

供稿:教务处

撰稿:刘  

摄影:教务处

编辑:刘  

审核:李世永

 
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